Día 17. Martes, 09.11.2010
Durante esta clase trabajamos con la base de datos ya realizada, en esta tuvimos que hacer varias modificaciones y aplicarle funciones ya aprendidas según nos dijera la profesora. Como por ejemplo al campo ''Precio por unidad'' aplicarle la función Moneda y asi colocar los datos en Bs., aplicar y observar la función filtro, etc.
Modelo de la base de datos hecha:
Durante esta clase trabajamos con la base de datos ya realizada, en esta tuvimos que hacer varias modificaciones y aplicarle funciones ya aprendidas según nos dijera la profesora. Como por ejemplo al campo ''Precio por unidad'' aplicarle la función Moneda y asi colocar los datos en Bs., aplicar y observar la función filtro, etc.
Modelo de la base de datos hecha:
Día 16. Jueves, 04.11.2010
Este día la clase fue no presencial, Se nos pidió leer una presentación sobre disco duros virtuales y se nos pidió crear una cuenta en box.net (una herramienta de almacenamiento online), creada esta cuenta teníamos que crear una carpeta llamada ''Tecnologías para el Aprendizaje'' y dentro de esta, otra carpeta titulada ''Disco duros'' y subir un archivo respondiendo la pregunta:
Como estudiantes de Educación Superior ¿Qué importancia tiene dentro de su proceso de formación, la creación de espacios virtuales en la producción de conocimiento?
Día 15. Martes, 02.11.2010
Durante esta clase volvemos a trabajar con la herramienta Excel, Se nos pidió crear una base de datos de una empresa creada por nosotros, en esta base de datos colocaríamos inmuebles que compraríamos para la empresa, tipo de inmueble, descripción del inmueble, cantidad, precio por unidad y fecha de compra, se nos pidió crear varias hojas para luego modificar el color de la tabla, de las hojas, la letra, etc.
Quedando el libro de excel asi:
Día 13. Martes, 26.10.2010
En esta clase no presencial la profesora mando un material, 3 presentaciones de PowerPoint el cual habría que leer, y por cada presentación, construir tres preguntas o dudas que tuviésemos sobre el contenido. También envió 4 manuales de interés sobre herramientas que debemos manejar (MovieMaker, Mindomo, Redes Sociales y GoogleDocs).
Las presentaciones eran sobre temas de interés básicos en computación:
1. Comunicación de datos y Redes Informáticas (Definición de: Redes informáticas, comunicación de datos, ancho de banda, etc.)
2. Hardware y Software (Definición de computadoras, evolución, definición de hardware, sus generaciones y clasificación, definición de software, clasificación de este, etc.)
3. Seguridad Informática (¿Que es Seguridad Informática?, definición de información y sus características, los principios de la seguridad informática, virus informáticos, etc.)
Día 12. Jueves, 21.10.2010
En esta clase leímos un texto llamado ''El arte de la presentacion'', un material orientado a transmitir información acerca de la forma correcta de hacer una presentación de PowerPoint y ayudar a todas las personas que día a día tienen que ver presentaciones aburridas con exceso de texto, viñetas y animaciones y a aquellos que realizan las diapositivas para que comuniquen su mensaje de una manera correcta y efectiva, capturando la atención del público. Este material también enumera los clásicos errores al realizar una presentación y consejos acerca de cómo corregirlos para que el porcentaje de buenas presentaciones sea cada vez mayor.
En esta clase leímos un texto llamado ''El arte de la presentacion'', un material orientado a transmitir información acerca de la forma correcta de hacer una presentación de PowerPoint y ayudar a todas las personas que día a día tienen que ver presentaciones aburridas con exceso de texto, viñetas y animaciones y a aquellos que realizan las diapositivas para que comuniquen su mensaje de una manera correcta y efectiva, capturando la atención del público. Este material también enumera los clásicos errores al realizar una presentación y consejos acerca de cómo corregirlos para que el porcentaje de buenas presentaciones sea cada vez mayor.
Se nos pidio responder un cuestionario de 6 preguntas sobre este material.
Día 11. Martes, 19.10.2010
Esta clase estuvo dedicada a conocer la herramienta Excel. Realizamos un trabajo de investigación e identificación, donde investigamos y explicamos los conceptos de columna, fila, celda, rango, libros de Excel y como están conformados los libros e identificamos la ubicación de algunas funciones dentro de Excel y para qué sirve cada función.
Día 8. Jueves, 07.10.2010
En esta clase trabajamos con procesadores de texto (software informático destinado a la creación y edición de documentos de texto), se nos pidió realizar un informe en un procesador de texto específicamente en Microsoft Word, en este se profundizo sobre que es un procesador de texto, su evolución y los tipos de procesadores de texto que existen.
Día 6. Jueves 30.09.2010
Microsoft Word y Excel
El día Jueves realizamos primero una actividad con Microsoft Word, en la cual le agregamos tablas, encabezados, pies de página, títulos, subrayados, etc.
Microsoft Word es un software destinado al procesamiento de textos que incluye características mejoradas para crear y editar documentos, y tener acceso a ellos desde casi cualquier lugar.
Día 5. Martes 28.09.2010
El día martes la clase no fue presencial, desde nuestras casas editamos el blog, lo personalizamos, le cambiamos la plantilla, le agregamos Gadgets, y comenzamos a escribir en el blog lo que habíamos realizado en cada clase.
Además ese día leímos, en el caso de nuestro grupo, una presentación mandada por la profesora sobre los mapas conceptuales y mentales.
A continuación Colocamos unas Páginas sugeridas por la pr0fesora y que son de mucha utilidad para el blog:
http://www.templates-blogger.com/
http://pczeros.blogspot.com/
A continuación Colocamos unas Páginas sugeridas por la pr0fesora y que son de mucha utilidad para el blog:
- Plantillas para el blog:
http://www.templates-blogger.com/
- Para hacer un collage de fotos y colocarlo en el blog:
- Para colocar un contador de visitas en el blog:
- Para colocar un reloj y otras aplicaciones:
http://pczeros.blogspot.com/
Día 4. Jueves 23.09.2010
La Web 2.0
Son aplicaciones que funcionan a través de la web enfocadas al usuario final, aplicaciones que generen colaboración y de servicios que reemplazan las aplicaciones de escritorio cuando la web inició, un entorno estático, con páginas en HTML que no tenían interacción con el usuario.
Este fue el tema de esta clase junto con la creación de este blog colaborativo en Blogger, una herramienta de publicación de blogs gratuita de Google. El cual nos explicaron cómo crear paso a paso.
Día 3. Martes 21.09.2010
Para comenzar esta clase algunos Compañeros hicieron una presentación sobre que es GoogleDocs y cómo utilizar esta herramienta que nos proporciona Google, explicando paso a paso el procedimiento.
Con esta herramienta se crean y editan documentos, hojas de cálculo y presentaciones online, Se puede compartir y colaborar con otros usuarios en tiempo real (Para una mejor explicacion ver video al final). Así nuestro grupo pudo trabajar en paralelo, al mismo tiempo, ver quien hizo cambios en la presentación y terminar la presentación.
Día 2. Jueves 16.09.2010
En esta clase se nos asignó el grupo de trabajo con el que estaremos trabajando todo el trimestre.
Como primera asignación realizamos una presentación PowerPoint sobre el Internet. En la presentación que realizamos sobre internet se trataron los siguientes puntos: Que es internet, su historia, los servicios que nos presta y la forma en que nos podemos conectar. PowerPoint es basicamente un programa que nos permite hacer presentaciones con un sistema sencillo donde se crean diapositivas que contienen la información, en forma de texto, dibujos, gráficos, etc.
Día 1. Martes 14.09.2010
Este fue nuestro primer día de clases de Tecnologías para el Aprendizaje de la Sección 9 a cargo de la Prof. Sandra Sequera.
Durante la clase se hablo de:
- Los ejes transversales (elementos curriculares que atraviesan y vinculan diversas áreas del conocimiento, con el propósito de favorecer una visión integral y transdisciplinaria del aprendizaje)
- Los objetivos y unidades que veremos este trimestre.
- El Manejo de las TIC (Tecnologías de la información y la comunicación)
Entre otros.
¿Qué es Gmail?
Gmail es un servicio gratuito de correo web basado en búsquedas que combina las mejores funciones del correo electrónico tradicional con la tecnología de búsqueda de Google.
Y se nos pidió la creación de una cuenta Gmail debido a la infinidad de aplicaciones que ofrece Google, con tan solo tener una cuenta de correo electrónico.
Gmail es un servicio gratuito de correo web basado en búsquedas que combina las mejores funciones del correo electrónico tradicional con la tecnología de búsqueda de Google.
Somos Luis Aguilar, Norelys Albarrán y Guillermo Acedo.
Estudiantes de la Universidad Metropolitana.
Estamos cursando la asignatura Tecnologías para el Aprendizaje. Sección 9
Este blog servirá como herramienta para el intercambio de información de interés sobre la materia y en este estaremos publicando un resumen de las actividades realizadas cada semana.
Podrán leer y comentar las entradas que estaremos colocando.
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